Zoeken naar "niet-levend"

Video's

05:47

De Molaire Massa in de Chemie!

Ken legt uit wat molaire massa betekent in de chemie en maakt hier een oefening op. (3de graad)

tabel berekenen berekening oefening oefenen massa atomen stof chemische chemie molecule molaire mendeljev methaangas mol

03:22

Evenredigheid en schalen

Bart legt in deze video uit wat evenredigheid te maken heeft met schalen. (1ste graad)

wiskunde bart recht getallenleer verhouding product vermenigvuldigen vermenigvuldiging schaalmodel schaal schalen evenredigheid auto evenredig kruisvermenigvuldiging kruis

04:22

Wie heeft wie geschapen?

Hoe kijkt men vanuit het vak Zedenleer naar de schepping?

academy eerste graad wie wezooz zedenleer schepping heeft geschapen

04:52

Verschil lineaire en exponentiële groeiprocessen

Roberta speelt waterspelletjes om het onderscheid tussen lineaire en exponentiële groei uit te leggen. (3de graad)

grafiek verschil exponentieel exponentiele groei proces water glazen glas lineair

03:11

Het gebruik van de Gérondif in de Franse grammatica. (deel 2)

Catherine vertelt je in deze video in welke gevallen je de gérondif kan gebruiken. (3de graad)

vorm betekenis grammatica werkwoorden werkwoord gebruik werkwoordsvorm deelwoord vorming frans grammaire gerondif

03:44

Logaritmes in verschillende grondtallen

Roberta berekent in deze wiskundevideo logaritmes in verschillende grondtallen. (3de graad)

natuurlijk basis exponent rekenmachine logaritme argument log briggs ln verschillend rekenmachien

04:21

Invloed van de Mens op het Bos!

Geert neemt je mee naar het bos waar hij beweert dat deze biotoop niet natuurlijk is!

natuurlijk onderzoek mens hout biologie lucht biotoop invloed bos leven belang aanplanten ingrijpen waterhuishouding wetenschappelijk

09:56

Energie en Arbeid, wat is het verschil tussen beiden?

Jasper legt je het belangrijke verschil uit tussen energie en arbeid. (tweede graad)

verschil fysica wetenschappen studeren vermogen energie kracht natuurwetenschappen arbeid joule verrichten

03:34

Spelling: meervouden!

Nathalie legt in deze video de basisregels uit i.v.m. de spelling van meervouden in het Nederlands. (1ste graad)

spelling zelfstandig naamwoord schrijven nederlands woord onregelmatig meervouden taalbeschouwing klinker medeklinker -(e)n -s -eren aanpassing verdubbeling

01:57

Wat betekenen de wiskundige symbolen =, <, > en ≠?

Sümeyye legt de betekenis van vier wiskundige symbolen uit. (1ste graad, B-stroom)

symbolen academy eerste graad wezooz wiskundige